Afholdt webinar: Gå undersøgende til værks, når I læser

Læs mere og tilmeld dig herunder

Afholdt webinar d. 3. februar kl. 14.30

Gå undersøgende til værks, når I læser

Hvorfor skal eleverne egentlig læse litteratur? Og hvad er forskellen for dem på at gå analyserende eller undersøgende til værks, når de læser?

På webinaret får du en introduktion til, hvordan du kan tilrettelægge det litteraturpædagogiske arbejde med udgangspunkt i elevernes oplevelse, undersøgelse og fortolkning af en tekst. Vi kommer bl.a. rundt om, hvordan eleverne lærer at læse mellem linjerne og sætte deres egne erfaringer i spil. Vi dykker ned i langsom læsning, tekstens univers og fortolkende fællesskaber.

Webinaret tager kun 30 minutter, og der vil være rig mulighed for at stille spørgsmål undervejs.

Jeg vil gerne høre mere om webinaret

Se webinaret her